2025年4月15日是我国第十个“全民国家安全教育日”，是《中华人民共和国国家安全法》颁布的十周年， 国家安全与国防教育教研室《国家安全教育》课程组四位授课教师围绕“全民国家安全教育·走深走实10周年”主题宣传教育在课堂上落实展开，通过理论讲解、案例分析和互动讨论，将国家安全种子深植学生心中，筑牢校园安全防线。    

课堂上，鲁鹏老师结合当前国际国内形势，以世界站在“多极化”与“碎片化”的十字路口，中国清晰而坚定的选择举例，以全民国家安全教育筑牢利益根基，以人类命运共同体理念超越丛林法则。从南海种岛工程展现的硬实力，到《全球数据安全倡议》彰显的软智慧，中国正在证明——真正的强大，不在于迫使他人屈服，而在于让合作伙伴看见共同利益的光明前景。这是五千年文明沉淀的战略定力，更是新时代中国对世界的庄严承诺：国家利益不容侵犯，人类共同未来必须守护。使学生深刻认识，每个公民都是国家利益的捍卫者，也是共同未来的建设者。

授课教师苏晓娴针对总体国家安全观这个主题，在课堂上向同学们宣讲了新形势下的国家安全等内容，让同学们明白各种隐蔽战线，依旧硝烟弥漫，中华民族的伟大复兴绝非坦途。课堂上苏晓娴通过学知识、看视频、谈感受一系列学习活动，全面贯彻总体国家安全观，让国家安全意识深入人心，希望同学们筑牢国家安全意识，不触碰法律红线，远离校园犯罪，坚决维护国家主权、安全、发展利益。

祁美琪老师讲到国家安全教育是新时代公民素养培育的重要环节，她结合场馆中的现场教学经历，谈了自己的深刻体会，《国家安全教育》课程不仅是知识的传递，更是责任意识的唤醒。通过剖析总体国家安全观的五大要素和十六个领域，理解“国家安全”并非遥远的概念，而是与日常生活息息相关——从网络信息安全到生态保护，从文化自信到反间谍意识。作为新入职教师，她非常注重案例与互动相结合，用真实事件引导学生思考个人与国家安全的联结。例如，通过数据泄露案例讨论网络安全，结合国际形势分析主权维护的重要性等，帮助学生突破“国家安全是军警职责”的片面认知，意识到“人人都是防线”的深刻内涵。参与式教学也促进她不断创新教学方法将理论转化为行动力，激发青年一代守护国家安全的内生动力，筑牢思想上的“钢铁长城”。

李坤泽老师通过生动的案例教学与互动讨论，将抽象的国家安全理念具象化为鲜活的现实课题。以总体国家安全观为脉络，结合境外势力策反、数据跨境泄露等实例，系统剖析了政治、网络、科技等领域的潜在风险。多媒体课件还原了间谍窃密过程，揭开了敌对势力渗透的隐蔽面纱；课堂情景模拟则让学生们切身感受到网络谣言的社会危害，这些生动的案例让学生体悟到，国家安全教育不仅是知识传递，更是价值观的塑造。大学生需在涉外合作、论文发表等环节筑牢思想防线，将“守护国家安全”转化为日常中的自觉审慎——慎对敏感数据、慎传未经核实的资讯、慎辨意识形态渗透，以点滴行动共筑国家安全屏障。

高校教师是国家安全教育的关键传播者，要培养学生树立“国家安全，人人有责”的价值观，更要用学生听得懂、喜欢听的方式，播撒维护国家安全的种子。今后，《国家安全教育》课程组授课教师将继续以创新教学和实践行动推动国家安全教育在校园落地生根，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入坚实力量。  

鲁鹏老师授课

苏晓娴老师授课

祁美琪老师授课

李坤泽老师授课

审核：综合办公室

终审：党委宣传部