在第十个全民国家安全教育日之际，马克思主义学院军事理论教研室教师团队以创新教学实践为核心，将国家安全教育融入课堂主阵地。通过理论讲授、案例分析、情景模拟等多元化教学方式，为青年学子打造了一堂堂生动深刻的国防教育课，展现了新时代军事理论教师的责任担当与教育智慧。

肖相文老师：互动激发思维，深化安全理解

肖老师谈到，大学生是强国建设的重要参与者、建设者，也是未来的接班人，应该使他们增强总体国家安全观意识，成为总体国家安全观的忠实践行者，引导他们全面发展，树立正确价值观。互动式教学是提升军事理论课程效果的关键。他在课堂上组织学生开展小组讨论，围绕“国家安全法”等话题展开热烈探讨。学生们各抒己见，在思维的碰撞中深化了对国家安全的理解。他认为，互动式教学打破了传统课堂的单向灌输模式，充分调动了学生的主观能动性。在思维碰撞的过程中，学生们对国家安全的内涵和外延有了更深刻的理解，也培养了他们独立思考和团队协作的能力。

张景申老师：案例贯穿课堂，传授实用技能

张景申老师注重通过案例教学让学生掌握军事理论知识。他收集了大量古今中外的经典军事案例，在课堂上逐一剖析。例如，在讲解情报安全时，他以历史上著名的情报战为例，详细分析了情报在国家安全中的重要作用以及如何防范情报泄露。学生们在一个个引人入胜的案例中，学到了实用的军事知识和国家安全技能。他认为，案例教学以其生动性和真实性，让学生仿佛置身于国家安全的“战场”之中。通过对实际案例的剖析，学生不仅能学到知识，更能将理论转化为应对现实安全问题的能力，真正实现学以致用。

高晓辉老师：聚焦战略思维，提升全局眼光

高晓辉老师特别注重培养学生新型领域下的国家安全战略思维。他通过模拟军事战略决策的活动，让学生们站在国家决策者的角度，分析和解决军事问题。在这个过程中，学生们学会了从宏观和微观相结合的角度去思考国家安全问题，提升了自身的战略眼光。他认为，通过角色扮演和战略推演，学生们跳出了日常学习的局部视角，学会从宏观层面思考国家安全问题。这种教学方式不仅提升了学生的战略思维能力，更让他们深刻体会到国家安全决策的复杂性和重要性。

樊风彩老师：情景模拟实践，锤炼应对能力

樊风彩老师采用情景教学法，创设了一系列国家安全危机场景，让学生们在模拟的情境中运用所学知识应对危机。学生们分组扮演不同的角色，如网络指挥官、情报人员等，通过团队协作解决问题。樊老师在一旁观察指导，及时给予反馈。她认为，情景模拟让学生在接近真实的环境中实践，有效检验和提升了他们的知识运用能力和应急处理能力。通过模拟不同的危机场景，学生们深刻认识到国家安全面临的多元威胁，也增强了维护国家安全的使命感。

张冠群：理论结合热点，播种安全意识

张冠群老师在教学中深刻体会到，军事理论课程不仅是知识的传授，更是国家安全意识的播种。他精心设计课程内容，将晦涩的军事理论与当下国际热点事件相结合，引导学生从国家安全的高度去分析和思考问题。在课堂上，他展示了我国先进的军事装备图片和视频，用生动形象的讲解，让学生们直观感受到祖国军事力量的日益强大，激发了学生们的民族自豪感和维护国家安全的责任感。他认为，这种将抽象理论具象化的方式，有效激发了学生的学习兴趣。通过热点事件的剖析，不仅能帮助学生理解军事理论知识，更能在他们心中播下维护国家安全的种子，让国家安全意识真正落地生根。

张勇旗老师：追踪国际动态，拓宽安全视野

张勇旗老师注重引导学生关注国际军事动态。她在课堂上定期分享最新的国际军事新闻，并组织学生进行分析讨论。学生们通过对国际军事形势的研究，拓宽了视野，增强了对国家安全的全局意识。他认为，关注国际军事动态能让学生及时了解世界安全格局的变化，培养他们的全球视野和战略眼光。将国际动态融入教学，不仅丰富了课堂内容，更让学生认识到国家安全与国际形势的紧密联系，增强了他们维护国家安全的主动性。

贾红霞老师：传承爱国精神，坚定报国决心

贾红霞老师在军事理论教学中融入了爱国主义教育。她讲述了我国军队在保卫国家、维护和平过程中的英勇事迹，让学生们深刻感受到军人的使命与担当。学生们在感动之余，也更加坚定了维护国家安全、报效祖国的决心。现场照片里，贾老师激情澎湃地讲述，学生们深受触动。她认为，爱国主义教育是军事理论教学的灵魂。通过讲述真实的英雄事迹，能让学生从情感上产生共鸣，深刻理解军人的使命与担当，从而坚定维护国家安全、报效祖国的决心。

徐晓波老师：专业融合教学，强化使命担当

徐晓波老师将军事理论课程与学科专业相结合，引导学生从自身专业的角度去思考国家安全问题。例如，对于人工智能专业的学生，他讲到了网络安全和人工智能安全在国家安全中的重要性；对于大数据管理与应用专业的学生，他深入分析了数据安全对国家安全的影响。这种教学方式让学生们认识到国家安全与自己息息相关，增强了他们维护国家安全的使命感。他认为，专业融合教学让军事理论课程更具针对性和实用性。通过从专业视角剖析国家安全问题，学生们认识到自身专业在维护国家安全中的重要作用，增强了使命感和责任感，也为未来从事相关领域工作奠定了基础。

厚植家国情怀 培育时代新人

在教学总结会上，军事理论教师们达成共识：课堂不仅是知识的传递场，更是价值观的塑造地。本次活动，通过多样化的教学方法和手段，将国家安全知识和军事理论深入浅出地传授给学生。教师们不仅帮助学生构建国防知识体系，更点燃了"强国有我"的使命担当。正如国家安全与国防教育教研室主任肖相文老师所言："大学生是强国建设的重要参与者、建设者，也是未来的接班人，应该使他们筑牢总体国家安全观意识，成为总体国家安坚定信仰者和忠实践行者，引导他们全面发展，树立正确价值观。"

值此全民国家安全教育日十周年，我校军事理论教学团队以创新实践诠释育人初心。未来，他们将继续深耕教学改革，打造更多有深度、有温度的国防教育金课，为培养新时代国防人才贡献力量！

（肖相文老师授课）

（张景申老师授课）

（高晓辉老师授课）

（樊风彩老师授课）

（张冠群老师授课）

（张勇旗老师授课）

（贾红霞老师授课）

（徐晓波老师授课）

审核：综合办公室

终审：党委宣传部