为加强我校思想政治理论实践课课程建设，2月28日上午，思想政治理论实践课教研室召开了课程建设专题研讨会。马克思主义学院执行院长于多珠，副院长李洁及教研室全体任课教师参加了此次研讨会。

在研讨会上，教研室主任王岩汇报了本学期的课程安排及目前课程开展情况，并针对教师们在实践课教学中存在的问题及解决方法，从课前备课、课堂汇报、课堂管理和课堂评价四个方面进行了教学经验分享。

副院长李洁对教师提出四点要求：一要统一思想，形成共识，二要熟悉教学内容，三要明确教学目标，四要重视实践指导。强调教师备课要加强备课针对性，将工作前置，课前调研学生的实践选题，充分备课，同时重视课堂讲评环节，通过教师总结评价，提升课堂整体效果，实现思政实践课教学的“内化于心，外化于行”。未来，学院也将充分挖掘校外思想政治教育资源，建设具有地域文化特色、地域精神特色、地域革命传统的社会实践教育基地，努力实现思想政治理论课实践教学和地方文化资源的和谐互动与共同发展，为学生全方位提升思政政治文化素养提供条件。

执行院长于多珠在总结中强调，加强学院的思想政治理论课建设不仅包括思政课理论教学，也包括思政课实践教学，还包括理论教学与实践教学的一体化建设。理论源于实践，实践是检验理论正确与否的标准。高校思想政治理论实践教学是基于解决理论与实践融合问题进而产生的，要回应学生思想困惑，教学时，要坚持思想政治课堂与社会课堂融合，达到理论武装与实践育人相统一的教学目的，加强学生对历史规律的认识与把握，让党的最新理论成果真正入脑，入心。上好实践课还要发挥教师的创造性，鼓励教师带领学生进行社会调研，建设一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的立体式、多元化的思想政治理论实践课教师队伍，全方位保障实践育人效果落地、落细、落实。

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